Acto de entrega de premios de la Olimpiada Local de Física 2012

Estamos preparando ya el acto de entrega de premios de la Fase Local de la Olimpiada de Física 2012 y nos gustaría haceros algunas preguntas para poder organizar todo de la mejor forma posible, y que paséis un gran día con nosotros.

La entrega de premios será el miércoles día 28 de marzo por la tarde, en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Oviedo, siendo el programa provisional de actos es el siguiente:

17:00 – Recepción de los estudiantes, profesores y acompañantes.
17:15 – Visita guiada a la Facultad. Veréis un laboratorio de investigación, la biblioteca y un laboratorio docente.
18:00 – Charla sobre los grados de Física y Matemáticas a cargo del Dr. Norberto Corral, Decano de la Facultad de Ciencias.
18:30 – Charla divulgativa a nuestro cargo, la RSEFAS.

19:00 – Entrega de premios y diplomas.

19:30 – Pinchos y refrescos.

Este programa todavía es provisional, aunque es muy probable que sufra pocos o ningún cambio. Ahora que ya tienes toda esta información te agradeceríamos que contestaras a esta breve encuesta:

Lo siento, no hay encuestas disponibles en este momento. Lo siento, no hay encuestas disponibles en este momento. Lo siento, no hay encuestas disponibles en este momento.

Muchas gracias por tu participación. ¡Nos vemos por la Facultad!

XI Semana de la Ciencia y la Tecnología. Universidad de Oviedo

Universidad de Oviedo — Otri XI Semana de la Ciencia

14—18 Noviembre 2011

La Semana de la Ciencia es un evento de ámbito europeo promovido en nuestro territorio por el Ministerio de Ciencia e Innovación y desarrollado por las Comunidades Autónomas.

La Universidad de Oviedo se une a esta iniciativa por undécimo año consecutivo, tratando de acercar la ciencia y la tecnología al público en general de manera divulgativa y abierta. Intentamos con nuestras acciones llamar la atención sobre los aspectos más interesantes de la ciencia y la tecnología: mostrar más que contar, poner de relieve su lado divertido y llamativo, devolverles el factor sorpresa…

Para ello se han organizado siete grupos de actividades que, en esta edición, hemos enlazado de una forma u otra con el Año Internacional de la Química y el Año Internacional de los Bosques

Todos los talleres, “Una Puerta Abierta a la Ciencia” y “Una pregunta para un Científico” cuentan con aforos limitados y se precisa una inscripción previa. Las admisiones se harán por riguroso orden de solicitud de inscripción y posterior aceptación desde la OTRI.

Programa de la semana de la Ciencia 

 

 

Fuente origina: Universidad de Oviedo — Otri

Semana de la Ciencia 2010

La Sección Local de Asturias de la RSEF participa en la Semana de la Ciencia 2010 organizando cuatro conferencias de divulgación sobre los temas más interesantes de la física en nuestros días.
El ciclo de conferencias lleva por título: ¿Qué es y para qué sirve la física?

Algunos de los temas a tratar durante este ciclo de conferencias serán los siguientes:

  • ¿Qué es y para qué sirve la física de partículas?
  • ¿Qué son y para qué sirven las nanopartículas magnéticas?
  • ¿Qué son los centros tecnológicos y para qué sirven las investigaciones que allí se realizan?
  • ¿Cómo explicar científicamente la física de lo imposible?

Todas las conferencias tendrán lugar en la Sala de Grados de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Oviedo.

Esta actividad ha sido co-organizada gracias a la Real Sociedad Española de Física, la Facultad de Ciencias de la Universidad de Oviedo y la Fundación para la Investigación Científica y la Tecnología del Principado de Asturias.

Puedes acceder a la información sobre las diferentes actividades que se realizarán en toda España en la página web de la semana de la ciencia: www.semanadelaciencia.es

Move over MacGyver: other shows make Science fun

PBS's new series Sid the Science Kid stars an inquisitive boy with a knack for asking revealing questions; a companion science curriculum, offered in English and Spanish, helps teachers engage kids and build the skills the show's characters exhibit.

Here’s a way to make the kids’ eyes glaze over: Tell them they have to watch an educational science program on TV.

But plenty of children — and adults — have made science-based shows like MythBusters into hits. Turns out there is a place for TV in science education.

And there’s a need, too: The “hard truth,” as President Obama recently said, is that Americans have “been losing ground” when it comes to math and science education.

“One assessment shows American 15-year-olds now rank 21st in science and 25th in math when compared to their peers around the world,” Obama said.

The president was speaking at the recent launch of Educate To Innovate, a nationwide effort to move the U.S. “to the top in science and math education in the next decade.”

Prominent scientists from NASA and the National Science Foundation were invited to the White House event. So were a couple of cable TV stars: MythBusters creators Adam Savage and Jamie Hyneman.

Everybody loves science when he or she is young. You cannot find a kid that doesn’t want to taste the kitchen floor.

‘Science Guy’ Bill Nye

“I hope you guys left the explosives at home,” Obama joked. And not without cause: The MythBusters love to blow stuff up.

It’s not a science show per se, but scientists are some of its biggest fans. Since launching the series eight years ago, Savage and Hyneman have been inducted into Sigma Xi, the Scientific Research Society. The California Science Teachers Association made them honorary members. They’ve been asked to speak at numerous schools, including MIT and Georgia Tech. Savage says they get the rock-star treatment when they visit.

Recent episodes of MythBusters include “Can a sonic shock wave shatter glass?” and “Does double dipping cause germ warfare?” They go to great lengths to get to the bottom of these popular beliefs.

And their experiments are highly dramatic. In one episode, Savage and Hyneman visited the world’s largest portable hurricane simulator — nicknamed Medusa — at the University of Florida to test whether it’s better to keep the windows of a house open or closed during a hurricane.

Savage and Hyneman are quick to point out that they are not scientists — in fact they’re former Hollywood special-effects guys — and they didn’t create the show to educate.

MythBusters: Jamie Hyneman and Adam Savage (with Buster the crash-test dummy) put science to work week in and week out on their Discovery show.

“We don’t have pretensions to be teaching,” says Savage. “We’re still very much in touch with the 14-year-old pyromaniacs inside us.”

But high-school science teachers approve. Mindy Bedrossian, of Strongsville, Ohio, says her students turned her on to MythBusters, and she thinks what the guys do on the show is “raw science at its best.” She even wants her students to test hypotheses the way they do on MythBusters: They study. They measure. They build high-tech props. They test — over and over again.

“We don’t want [students] to blow up buildings and things like that,” Bedrossian laughs. “But we would like for them to do science in exactly the same way.”

Bedrossian says she pays close attention to what science TV shows are out there. She’s concluded there’s a lot of garbage. But her real problem is that schools themselves are offering so little science education in the younger grades.

That’s where TV can help. There are a number of new science shows aimed at the very young:Dinosaur Train, Zula Patrol and Sid the Science Kid. The latter premiered on PBS last year, partly because Linda Simensky, the head of programming, was frustrated there weren’t many science shows for the pre-school set. So she commissioned the Jim Henson Company to create one.

“I really wanted daily science that you encounter every day in life,” says Simensky. “And something that models asking questions.”

Sid asks plenty of questions. In fact Sid can be — how to put this nicely? — a little annoying. He’s an extremely happy extrovert who loves his toy microphone, and who’s hugely curious about how stuff works.

Will the show actually impart any knowledge to little viewers? The producers aren’t making any guarantees. But they do hope Sid will get kids excited about science.

According to Bill Nye, that shouldn’t be too hard. Nye stopped producing his show Bill Nye The Science Guy in the late 1990s, but teachers around the country still show it to their students.

“Everybody loves science when he or she is young,” says Nye. “You cannot find a kid that doesn’t want to taste the kitchen floor, or that doesn’t want to know how houseflies make a living.”

He says the U.S. needs young scientists — so why not start with this willing audience?

Artículo original enhttp://www.npr.org/templates/story/story.php?storyId=121146862

Conferencias en el Año Internacional de la Astronomía

Les informamos que con motivo del Año Internacional de la Astronomía, el Grupo de Astronomía de la Facultad de Ciencias de la UNED ha organizado, entre otras muchas actividades, un interesante ciclo de conferencias:

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Título: Rayos cósmicos de ultra-alta energía: las partículas más energéticas de la naturaleza.
Conferenciante: Fernando Arqueros Martínez
Fecha: 25 de marzo, miércoles, a las 12:00 h.
Lugar: Salón de Actos de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UNED. Paseo Senda del Rey, 11. 28040-Madrid.

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Título: Lo que sabemos del Universo
Conferenciante: Antonio Fernández-Rañada, Presidente de la Real Sociedad Española de Física.
Fecha: 25 de febrero, miércoles, a las 12:00 h.
Lugar: Salón de Actos de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UNED. Paseo Senda del Rey, 11. 28040-Madrid.

“Se aplicarán las ideas básicas de la concepción actual del universo, especialmente la teoría del Big Bang y la evolución cósmica. Se examinará la posibilidad de vida extraterrestre, exponiendo los argumentos a favor y en contra. También se tratará sobre el proceso de aparición de la materia, con las dos síntesis de núcleos atómicos o nucleosíntesis, la primordial y el estelar. Finalmente se expondrán los resultados más recientes de la misión WMAP sobre lo que hay en el universo, materia ordinaria y oscura y materia oscura.”

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Puedes verlo a través de internet desde aquí.

Portal Europeo para la Movilidad de Investigadores

Un servicio completamente promocionado por la Comisión Europea para la movilidad de investigadores de la Unión Europea. http://ec.europa.eu/euraxess

The Portal is a one-stop shop for researchers seeking to advance their careers and personal development by moving to other countries.

The European Researcher’s Mobility Portal

Welcome to the European Researcher’s Mobility Portal, a joint initiative of the European Commission and the 34countries participating in the European Union’s Seventh Framework Programme for Research

The Portal is a one-stop shop for researchers seeking to advance their careers and personal development by moving to other countries. In addition to the information on training and jobs it provides, this electronic gateway is the entry point to a wealth of practical information on living, working and relaxing in the European countries involved, through the widening network of the national mobility portals complementing it (currently 31).

Three main types of information are available:

  • Fellowships/Grants
  • Research Job Vacancies
  • Practical Information

Search can be performed according to country, organisation, and research field.

Marie Curie funding and job opportunities are announced on this Portal too.

This Portal allows mobile researchers to post their CVs free of charge.

In addition to that, it is also a stress-free recruitment tool for academic institutions, private research organisations and public research bodies, both within and outside Europe. On it, indeed, they can view the CVs of top-notch researchers and publish their vacancies – all free of charge.

An increasing number of third-countries are also coming on-line, with Australia the latest to launch its own national mobility portal. More portals for non-European partner countries are in the pipeline.

The Portal also provides links to local ERA-MORE mobility centres, which assist researchers on a one-to-one basis before, during and after a training period abroad.

The electronic newsletter “Europe4Researchers” is also available on the Portal and keeps researchers, research institutions, universities and industry informed of the latest developments.

The current access to the different information providers is being permanently expanded and updated by the Members of the Steering Group Mobility in the 34 participating countries, by the European Commission – Directorate General for Research, and by other stakeholders within the research community and based on quality guidelines and principles defined in the commitment for Quality Assurance.

The project is managed by:

  • The European Commission
  • Directorate-General for Research
  • Directorate C “European Research Area: knowledge economy”

¿Cuánto saben, en realidad, de ciencia y tecnología los europeos?

Todo lo que los europeos realmente creen (y lo que saben) sobre ciencia y tecnología
Fuente: Science in School
Traducido por Ramón Plo

¿Cuánto saben, en realidad,  de ciencia y tecnología los europeos? ¿Cuál es su  opinión sobre estos temas? ¿Acaso despiertan su interés? Russ Hodge, del Laboratorio Europeo de Biología Molecular analiza los resultados de una encuesta del Eurobarómetro.

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